En total, las personas que trabajan en nuestras instituciones, ya sea como voluntariado, personas contratadas o prestando servicios profesionales superan las 5000 personas. De ellas, 3306 lo hacen como personas voluntarias, 1604 como personas contratadas y 100 prestan servicios profesionales puntuales o específicos. No sumamos en estos datos a los puestos de trabajo indirectos que genera nuestra actividad y que, fundamentalmente, supone el refuerzo de muchas instituciones aliadas.

La actividad de READ se centra en las personas. Aquí van algunos números que presentan nuestros resultados de los últimos ejercicios académicos (2020 y 2021).

Aunque todavía son provisionales, pues otras instituciones están cerrando actividades y con labores de secretaría, los números que hoy presentamos, merecen algunos comentarios:

En Ecuador, las personas atendidas por IRFEYAL reflejan tanto el régimen de la Costa como el de la Sierra durante el año lectivo 2021. Subrayan que se trata de alumnado que se atiene a los estándares y perfiles de calidad del Ministerio de Educación de Ecuador. Nos señalan que 1720 personas titularon en Bachillerato.

Para la Fundación IRFA en las tierras bajas de Bolivia, los números reflejan las consecuencias de la crisis de la PANDEMIA que llevó a muchas comunidades indígenas a priorizar las cuestiones de salud. Sin embargo, presentan un resultado de titulados de 4900 personas entre las de formación básica (3700) y bachillerato (1200).

También el IGER, en Guatemala, nos subrayan que se notaron mucho los datos pandémicos; sin embargo se muestran felices de los resultados de promoción: 5001 personas titularon entre la formación previa (3983) y posterior al Bachillerato (1018).

En Panamá, el IPER nos recuerda que a pesar de la pandemia y de las medidas restrictivas sanitarias se matricularon 782 estudiantes como nuevos ingresos y se logró el aval del Ministerio de Educación para seguir sin interrupción con cambios apoyados en la tecnología. En cuanto a personas tituladas se alcanzaron 353, entre los estudios básicos (213) y el Bachillerato (140).

En España, Radio ECCA señalan que la pandemia afectó muchísimo los resultados del ejercicio anterior y que, como consecuencia, este año, aunque los números de matrícula son similares, no en cambio los de personas tituladas, un total de 857, entre las titulaciones de GES (497) y de Bachillerato u otros (360).

El IRFA de Venezuela valora especialmente la participación en el programa TOC TOC para formación de reporteros juveniles, con la participación de 470 jóvenes. Otras actividades no oficiales de formación son talleres de Ajedrez, ingles conversacional, emprendimiento, informática y programación a comunidades urbanas, rurales e indígenas. Por otro lado, 843 personas obtuvieron el título de bachillerato.

En Paraguay, Fe y Alegría se centró en evitar la deserción y la inatención educativa a la que empujaba la pandemia de la Covid 19 mediante su educación a distancia por radio. Con 880 personas tituladas, 522 en la formación previa y 258 en Bachillerato.

Las Escuelas Radiofónicas de Radio Santa María, están viviendo durante este curso académico un año muy especial, el del 50º Aniversario de su puesta en marcha formal. Felicidades.